想要养出一个三观正，心理健康的孩子，是需要爸爸妈妈对孩子投入很多的时间、精力和优质的伴随的。
放养式教育，是指让孩子在一种宽松的环境中成长，让孩子从小就适合地接触自然、社会，较早的同意社会训练，有别于严厉的、教条式的应试教育。
放养教育本身是没错的，但必须要有适合的度，有边界有规矩。假如真的期望孩子变得愈加好，就不可能一味放下，任由孩子释放天性，而要做到以下几个方面：
教会孩子了解并理解规则
培养他们的敬畏之心
让孩子理解规则，是教孩子认识世界的第一步，也是教会他们保护我们的要紧一步。
就像告诉孩子，马路上是不能随便跑动玩耍的，由于车不少，速度又非常快，假如随心所欲玩耍，比较容易被车撞到。
所以为了保护大家自己，走在马路上的时候，要遵守交通规则，如此人和车才能在马路上和平相处。
爸爸妈妈对孩子的期望，不过是期望他们健康快乐成长，假如说健康快乐成长是硬币的一面，那样理解并遵守规则就是另一面。
只有教会孩子理解并遵守规则，才能保证他们能健康快乐成长。
孩子最开始是没敬畏之心的，就像他们只了解火可以做饭，可以取暖，却不了解玩火是一件危险的事情，失去控制的火威力非常大伤害也非常大。
他们只喜欢可爱的小动物，对于他们不喜欢的小动物，可以随便踢打，甚至杀死它们，假如不教会孩子敬畏生活敬畏生命，释放天性的放养教育，只能成为让孩子变成恶魔的训诫方法。
帮助孩子培养好习惯
教他们意识到分寸感和界限感
每一个孩子都爱玩，天生排斥好习惯，可是一旦好习惯培养，对于孩子来讲，将是毕生可用的财富。
掌握长久的坚持和认定目的做事情，对孩子来讲无比要紧。
《刻意训练》这本书里说过：
心理学家本杰明·布鲁姆曾管理一个研究项目，该项目研究不同范围和行业中很多杰出人物的童年。
结果发现，这类杰出人物在孩提年代，其爸爸妈妈曾想尽各种方法预防他们半途而废。
所以说，不要让放养教育，成为爸爸妈妈偷懒的借口。
教会孩子们分寸感和界限感更是要紧，人和人、人和物之间都会有各自的安全范围存在，一旦没分寸随便跨越边界，便会引来无数麻烦，还怎么样让孩子快乐生活呢？
所以期望孩子快乐，请先让孩子改掉自己的不足之处，打造我们的好习惯，意识到分寸和界限的存在。
只有如此，在将来时候，他们才会有能力去快乐生活。
爸爸妈妈的言传身教
是教育孩子的最有力办法
假如爸爸妈妈是原件，那样孩子就是复印件，复印件上出了问题，大家要去改的应该是原件。
面对孩子的问题，爸爸妈妈应该先从自己考虑，而不是一味借助我们的权威不断逼着孩子改正。
卢梭说过，世上最没用的三种教育办法就是：讲道理，发脾气，刻意感动。而简简单单的言传身教，却是效果最好也是最难达成的。
简而言之，你期望孩子变成什么样，你就要做到什么样。
假如办不到“放思维养习惯”的收放自如，不如脚踏实地教育孩子，给他们有水平的伴随，不要用名义上的伴随去代替；不要再为我们的懒惰找借口，对于孩子的教育，大家需要做到“行动上的巨人”；
关于那些熊孩子，父母该管的时候，是需要要管的，假如不想让他们继续熊下去的话。
每个孩子都是天使，但也隐藏着恶魔的一面，好的教育就是要让天使战胜恶魔，让孩子快乐平安幸福健康的长大。
盲目的放养教育，对于不想维持我们的学习能力，不想精进我们的教育方法的爸爸妈妈来讲，最轻松。
但想要养出一个三观正，心理健康的孩子，是需要爸爸妈妈对孩子投入很多的时间、精力和优质的伴随的。
真的的放养教育，放的是孩子的思维，养的是孩子的习惯。
